各学院：

心理育人工作是思想政治工作的重要内容，是全员、全方位、全过程十大育人体系的重要组成部分。大一新生社会阅历较浅、心理发展不够成熟，面临全新的学习、人际、生活环境，容易出现情绪波动和适应不良。为帮助2023级新生尽快适应环境，完成角色转换，经研究，决定开展2023级新生心理健康宣传教育活动，相关事宜通知如下：

一、活动目标

开展新生心理健康宣传教育活动旨在帮助新生尽快融入新环境，建立新关系，适应新角色，增强归属感，找到方向感；同时使新生全面了解学校的心理健康服务，学会自助、互助与求助。

二、时间安排

9月—11月

三、活动内容

1.校级活动

心理健康教育中心将发放《新生心灵成长手册》、心理辅导报、心理健康教育宿舍贴等宣传材料；组织全校新生参与心理健康测评；通过微信公众号“轻大心语”推送新生专题；举办“新生适应”主题“蒲公英小耳朵”朋辈辅导活动。

2.学院活动

各学院结合自身特点，依托心理健康教育中心发放的各项宣传教育材料及“蒲公英心理素质提升项目”，开展一系列丰富多彩的新生心理主题宣传教育活动；同时利用各类线上线下平台,做好心理健康知识普及工作。具体活动内容要包括以下“三个一”活动。

一次“入学适应”主题心理班会：要求各学生班级在10月初召开一次心理主题班会。主要安排三项内容：第一通过播放宣传片、共读“新生专版”《轻大心语》心理辅导报等形式宣传我校的心理健康服务，告知心理健康教育中心的联系方式；第二组织心理健康测评活动；第三借助《新生心灵成长手册》第一部分“大学初体验”开展自我探索与小组讨论活动（班会后回收手册集体存放）。

一次“班级建设”团体辅导活动：要求各学院组织新生以班级为单位开展一次团体心理辅导活动，室内室外均可（如需使用室外心理素质拓展基地，需提前向中心递交申请）。目的是帮助新生彼此熟识，增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围（活动参考方案见附件）。

一次“成长与独立”主题心理班会：要求各新生班级在11月召开一次心理主题班会。选取《新生心灵成长手册》中“寻找新方向”和“直面新挑战”的部分内容开展自我探索、小组讨论与主题分享活动，引导新生及时解决学习、生活中的各类问题，积极调整心态，学会独立应对各类挑战。

四、活动要求

1.各学院要高度重视，加强领导，结合自身实际，落实各项宣传材料的发放，安排好各项活动时间，做好组织安排。

2.各学院要充分利用橱窗、展板、海报以及新媒体等各类宣传载体，广泛宣传大学生心理健康教育知识，营造良好的心理健康教育氛围；引导学生充分知晓心理健康教育中心地址、电话、预约方式等信息。

3.各学院要利用好《新生心灵成长手册》，在手册全部活动完成前集体存放，将它作为心理班会工具书及师生交流沟通的桥梁，切实发挥效用。

附件：新生工作坊参考方案.docx

               心理健康教育中心

                2023年9月19日