各学院：

为进一步加强我校心理健康教育五级网络体系建设，充分发挥学生骨干在学校心理育人工作中的积极作用，鼓励学生通过朋辈互助的形式自我管理、自我服务、自我引导，进而提升心理健康素养，经研究决定开展2023年度下半年“蒲公英心理素质提升项目”培育建设工作。现将有关事项安排如下：

一、申报要求

1.申报条件

（1）申报者须为受训合格的“蒲公英使者”、班级心理健康委员或各学院心理部成员；

（2）每位申报者只能申报一个项目；

（3）项目其他参与成员可以是一般同学，但必须参与整个活动的设计与组织实施，限3名。

2.申报内容

申报者要结合本学院专业特色和本班学生实际需求，选准贴近学生生活的具体切入点进行申报，鼓励以自然班、宿舍为活动单位。主题可涵盖情绪管理、挫折应对、班级团队建设、宿舍人际构建、两性关系应对、自我探索与成长、职业生涯发展、心理潜能或创造力开发等方面，重点是让学生在活动和实践中增进自我认知、加强人际沟通、激发内在力量，培育积极情感，实现锤炼心理素质、促进心理成长的目的。

鼓励深入大一新生班级组织申报适应性或班级凝聚力建设等方面的活动。

3.活动形式

活动形式不限，可参考附件1，同时鼓励创新。

二、申报办法

申报者填写《“蒲公英心理素质提升项目”申报表》（附件2），经所在学院批准盖章后，于10月25日（周三）17:00前交至两校区心理健康教育中心办公室，同时将电子版以学院为单位发送至xinlizixun@zzuli.edu.cn。

三、组织管理

1.评审立项

原则上，每学年各学院申报的项目数不少于本学院班级总数的60%。各学院心理健康教育专职辅导员作为本学院所有项目的指导老师，应做好申报工作的宣传、筛选和指导工作，并负责将本学院所有项目按照推荐顺序上报心理健康教育中心。心理健康教育中心将对申报项目进行评审，择优立项，并予以公布。

2.项目实施

项目负责人接到立项通知后，应严格按照申请内容开展活动，包括活动内容、人员、形式及时间安排等，不得私自降低标准。如在方案设计和实施过程中遇到问题，要及时与心理健康教育中心沟通。

3.项目总结

活动结束后，各项目负责人须上交活动总结材料（1000字以上活动总结、新闻稿截图、视频资料或5-10张活动相关照片、截图，并以相应内容命名），并参与项目汇报交流会，经审核顺利结项者将获得资助经费（在批准经费范围内严格按照公务卡报销制度实报实销）。提交材料截止日期为12月8日，项目汇报交流会时间地点另行通知。

4.项目奖励

    学校将从结项项目中择优评选出获奖项目若干，并发放证书。

    附件1：“蒲公英心理素质提升项目”参考活动形式.docx

    附件2：“蒲公英心理素质提升项目”申报表.docx

    附件3：二级学院 “蒲公英心理素质提升项目”申报汇总表.docx

                                                             心理健康教育中心

                                                              2023年10月13日