12月14日，我校2017下半年“蒲公英心理素质提升项目”评审交流会分别在东风校区教三楼108教室和科学校区一教楼405室举行。会议由心理健康教育中心主办，各学院心理健康教育专职辅导员、心理部成员、部分班级心理健康委员及“蒲公英使者”参加会议。经过评审，115个“蒲公英心理素质提升项目”顺利结项，推荐44个项目参加交流评奖，其中20个项目脱颖而出，分获一、二、三等奖（见附件）。
各项目负责人利用ppt，从项目的实施过程、参与人员、活动效果，及特色创意等方面进行了汇报。现场观众通过照片、视频、音频等多种形式走进活动现场，感受到或热烈或温情的气氛。其中，团队建设类活动，如“增强自信心，拥抱新环境”“与心灵相约，与健康同行”“风俗文化交流”等项目通过团体心理辅导促进了班级成员的交流，帮助新生更好地适应新环境，融入新集体。心理体验类活动，如“厉害了，我的绘拼”“时间轮廓系列之手账&时光油纸伞”“时间轮廓系列之时光窗口”“时间轮廓系列之耐心训练营”“行走的力量之发现未知”等项目通过绘画、拼图、手工制作、运动体验等多种形式帮助参与者在活动体验中宣泄情绪、自我觉察、挖掘心理潜能。情感表达类活动，如“时空车票”“心灵速递”等借用新颖的形式给师生提供了抒发情绪情感，向亲友表达思念的平台。与以往相比，本届的蒲公英项目更加专业、深入、多元，项目主持人将专业的心理学理念运用到项目设计中，在活动中潜移默化地优化了学生的心理素质，营造了健康阳光的校园氛围。
自2014年开展“蒲公英心理素质提升项目”申报工作以来，我校已资助并指导7届500余个项目。这些项目鼓励并支持受训合格的“蒲公英使者”（包括班级心理健康委员、心理部成员）结合专业特色和学生需求进行项目申报并自主实施，充分发挥了学生骨干朋辈互助的积极作用。
附件：2017下半年“蒲公英心理素质提升项目”获奖名单.doc