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6月20日，2019年上半年“蒲公英心理素质提升项目”评审交流会分别在东风校区和科学校区举行。本次活动由心理健康教育中心主办，各学院心理健康教育专职辅导员、心理部成员、部分班级心理健康委员及“蒲公英使者”参加。经过评审，124个“蒲公英心理素质提升项目”顺利结项，42个项目参加交流评奖，其中20个项目脱颖而出，分获一、二、三等奖(见附件)。
本次评审采用PPT演示、视频播放、成果展示等多种形式对蒲公英项目实施过程、参与人员、活动效果及特色创意等方面进行了系统的汇报。其中，团队建设类活动，如“敞开心扉，增进友谊” “知己助人”“校园迷你定向越野赛”等项目通过团体心理活动促进了同学的交流，增强了班级的向心力和凝聚力。艺术表达类活动，如“筝舞翩然，暖风向阳”、“巧扇”、“心灵手巧工作坊”、“筑梦青春，逐梦成长鼓圈音乐心理团辅活动”通过绘画、手工制作、音乐等多种形式帮助参与者在艺术体验中宣泄情绪、自我觉察、挖掘心理潜能。情感沟通类活动，如“夸夸签”、“‘妈妈，您辛苦了’之浓情五月，感恩母亲”等引导参与者通过书写、电话等形式增进人际沟通与情感表达；心理体验类活动，如“45度微笑空间” “我和读书有个约会”等项目通过巧妙的活动设置帮助参与者打开心扉，感受温暖，锤炼心智，收获成长。
自2014年开展“蒲公英心理素质提升项目”申报工作以来，我校已资助并指导10届800余个项目的实施。这些项目充分发挥了学生骨干朋辈互助的积极作用，通过丰富多彩的心理活动，在广泛宣传普及心理健康知识的同时，也为提升大学生活的品质，促进校园文化建设起到积极作用。
