7月11日上午，心理健康教育中心在东风校区团体辅导室举行了本学期教学研讨活动，学工部副部长、学生处副处长、心理健康教育中心主任金亮及心理健康教研室全体任课教师参加了此次活动。
各位任课老师结合本学期授课情况，针对近年来我校工程教育专业认证过程中涉及的心理健康教育课程形成性评价与毕业指标点支撑的问题，进行了深入讨论并分享了教学经验。一致认为应把多元化、更注重过程评价的授课体系贯穿到教学全过程，改变传统单一终结性评价机制；将案例讨论、小组汇报、微情景剧、辩论赛等丰富多样的教学环节引入课堂中，以期取得更好的教学效果。
会上就“翻转课堂”的设计理念、授课技巧、实施方法、互动体验等方面进行了学习、讨论；近期外出参加培训老师还分享了一些心理拓展活动经验并现场体验“What Are You Doing”，探讨应用于课堂实践的可能性，达到丰富内容、资源共享、共同提升的目的。
课堂教学是心理健康教育的主要途径之一。心理健康教育教研室一贯重视发挥第一课堂影响作用，坚持做好教育教学工作。定期开展教研活动，不断进行教学改革尝试，推动教学创新。今后，教研室将借助学校发展有利时机，加强研究，以饱满热情服务于学生，指导和帮助学生建立积极向上的心理状态，营造健康和谐的校园氛围。