各学院：
为大力营造“勤奋向上 求知笃行”的学习氛围和学习风气，创建我校学风建设工作品牌，帮助学生健康成长和全面发展，经研究，决定在全校开展2023年“正学风·聚能量”学风建设活动，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神和全国教育大会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“以生为本”，深化我校优良学风长效机制，激发学生内在学习动力，全面提高人才培养质量，为学校高质量发展奠定坚实基础。
二、活动目的
通过多种教育形式，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生明确学习目的，端正学习态度，完善学生综合素质评价体系，规范自身行为，营造健康向上的学习氛围，弘扬勤奋踏实、拼搏进取的昂扬精神。发挥学生的主体作用，塑造学生学习的主角形象，在自我管理、自我教育、自我服务、自我监督中形成自信、自强的优良品质，使“正学风·聚能量”学风建设活动更加深入人心，学校优良的学风氛围更加浓厚。
三、活动主题
正学风·聚能量
四、活动主要内容及形式
（一）加强教育引导，营造创建优良学风的浓厚氛围
1.各学院结合自身实际和学生特点，深入调研，针对学风建设中存在的不足和问题，提前谋划制定方案，建立工作台账，开展系列教育和引导活动，加大宣传和动员，切实提高活动的参与面、覆盖面，激发学生的内在学习动力（组织开展时间：2023年5月-6月）。
2.深入学习党的二十大精神。加强学习教育的针对性、实效性，充分将学习教育融入思政课堂，开展体验式、分享式、感悟式教育，充分发挥思政育人的核心作用（组织开展时间：2023年全年）。
3.开展“五会”教育活动。第一，召开学院学风研讨会、座谈会，学院领导班子与各系部主任、辅导员、班主任和任课教师代表共同深入研究分析学院目前学风建设的工作措施，系统剖析存在的问题，提出改进措施，列出时间表；第二，召开学风建设讨论主题班会或团日活动，针对不同年级的学习特点，开展班级学风建设大讨论，探索改进班级学风建设的实质性举措；第三，召开学业警示大会，建立学业预警档案，帮助学业困难学生分析原因，有针对性的采取帮扶措施，分类指导学业困难学生。畅通家校沟通机制，适时向家长通报学生在校学习情况，实现家校共育。第四，开展学习交流会，组织获得国家级奖学金获得者及考研优秀等典型与学生面对面、专业对专业进行交流和分享，帮助更多学生掌握系统学习方法，营造良好的学习氛围；第五，开展经验宣讲会，组织在勤奋学习、创新创业、社会实践、志愿服务等方面表现突出的优秀学生典型，开展事迹宣讲，分享经验，以上带下，促进共同成长（组织开展时间：2023年5月-6月、10月-11月）。
（二）紧抓过程环节，培养学生学习的主观能动性
1.常态化建设“三无三有”课堂。建设无迟到早退、无旷课、无低头族的“三无”课堂和有规矩、有秩序、有收获的“三有”课堂，教育和引导学生以学习为中心，端正严谨的学习态度，掌握科学的学习方法，自觉遵守课堂纪律，维护教学秩序，保持良好的精神面貌，培养自主学习能力，勤奋刻苦、锐意进取，积极参加实验、实习、技能培训和社会实践等活动（组织开展时间：2023年全年）。
2.开展大学生日常行为规范教育。加强大学生思想道德、价值准则、遵规守纪、文明礼仪、公共行为、心理健康素质等方面教育和引导。紧紧围绕《高等学校学生行为准则》和学校相关制度及标准，扎实开展宿舍文化建设及日常行为规范教育活动，通过开展 “五星文明宿舍”评选及征文、摄影、微视频制作等系列活动，让学生养成良好的文明习惯，促进学生身心健康发展，营造文明、和谐的校园环境（组织开展时间：2023年6月、9月）。
3.开展学风典型选树活动。通过教育、鼓励、引导三结合的方式，深入挖掘日常学习、复习备考等表现突出的先进集体和个人，广泛搜集优秀典型的事迹材料，通过组织开展 “学霸笔记”“学霸宿舍”等评选及展示活动，加大宣传，发挥正向激励作用，引导更多学生掌握正确有效的学习方法，提升主动学习的能力和全方面素质的培养，展现轻大学子勤奋上进、孜孜向学的学习态度和精神风貌，营造榜样在身边的良好学习氛围（组织开展时间： 2023年5月-6月、9月-10月）。
4.开展“两进一帮”教育活动。辅导员和班主任要定期走进学生课堂，随堂听课，了解掌握学生听课状态和考勤情况；走进学生宿舍，走到学生身边，与学生面对面开展宿舍访谈，了解同学们近期的学习状况，倾听学生对于学风建设工作的意见和建议。认真组织学生填写《大学生学业生涯规划手册》，纠正学习目标、肯定学习成绩、改正问题不足，切实关心帮助学生在学习和生活上遇到的困难（组织开展时间：2023年全年）。
（三）加强学习指导，增强学生的自我管理和自我服务
1.建立健全学业预警帮扶机制。对学习成绩排名靠后和不及格课程门数较多的学生建立学业预警档案，组建帮扶小组，通过一对一，多帮一等形式，开展精准结对帮扶；针对学生集中关注，学习难度较大的通识教育课、专业课、实验课，组建“学长帮忙团”或学习兴趣小组，发挥朋辈互助作用，实现相互督促，相互促进，凝聚学风建设合力（组织开展时间： 2023年5月-6月、11月-12月）。
2.加强学风督查反馈，提高自律意识。建立学生“学风监督岗”，发挥学生干部的示范引领和监督作用，就学生出勤、课堂纪律、晚归寝情况等进行检查，定期在学院一定范围内通报督察情况，定期向辅导员、班主任反馈督察结果，帮助学生逐步养成良好的学习和生活习惯，促进学风建设走深走实（组织开展时间：2023年全年）。
3.大力开展实践创新活动。利用校内外资源和基地，鼓励学生参与各类学科竞赛和创新创业活动，引导广大学生参加各类青年志愿服务、社会实践和社会公益活动等实践活动，增强学生理论联系实际的能力，培养全面发展的高素质优秀人才（组织开展时间：2023年全年）。
4.开展诚信教育。建立诚信档案，在国家和学校举办的各类考试前，利用主题班会和新媒体平台，加强考风考纪宣传教育，培养良好考风，引导学生自觉抵制考试作弊、抄袭作业和捏造实验数据、剽窃他人论文及科研成果等不端行为。加大对不诚信行为的处理力度，通过建设“诚信考场”“诚信班级”，加大宣传，做到诚信教育与学风建设有机结合（组织开展时间：2023年6月、12月）。
四、活动要求
1.各学院要高度重视，紧紧围绕学风建设活动的目标和任务，有计划、有部署、有创新、有监督、有总结，做好分工，层层落实，明确到人，务求实效，为我校学生的成长成才和优良学风的创建打牢坚实基础。
2.各学院要组织开展内容丰富、形式多样的学风建设活动，切实将学风建设各项活动落到实处，确保活动深入人心。活动开展的过程和效果，各学院要及时利用校园网络和新媒体平台进行广泛宣传报道，营造校内学风建设的良好氛围。
3.活动开展过程中，各学院要及时对涌现出的先进集体和先进个人予以宣传和表彰，针对活动的开展情况、存在问题及取得效果进行梳理总结，做好各项材料的收集、整理和留档等工作。
党委学工部（处）
2023年5月24日